已成为乡村振兴里一个关键且具体的挑战，是让高校的智慧切实于田野中生根，。一场近日在南京举办的研讨会，把这个课题放置在了专家眼前，核心是怎样把学术研究转变为乡村发展的真切动力。

校地融合的现实意义

高校跟地方展开的合作，是架起理论知识跟乡土实践的桥梁 。当下，中国乡村发展遭遇人才短缺、技术应用不够等实际情况，仅仅靠着乡村自身的力量很难实现突破 。高校刚好能够填补这一不足，它所拥有的智力资源可为乡村规划、产业升级而给出专业的方案 。

在“百校联百县兴千村”行动之下，江苏省正推动这么一种系统化的合作。比如说，借助其林科以及设计学科方面的优势，南京林业大学在乡村生态修复以及绿色空间设计这两方面提供了诸多技术支撑。这种合作并非单向的给予，而是依据地方实际需求展开了共同探索，其目标在于形成能够复制推广的经验。

设计学科的角色转变

以往的时候，设计常常被当作是城市建设所独有的。当下呢，它的内涵已经伸展到乡村的全面营造方面了。南京林业大学校长勇强表明，在生态文明以及数字中国战略情形下，设计学科承担着全新的责任。这就意味着设计不但要留意美观，而且还要处理生态保护、文化传承等诸多综合问题。

在具体实践当中，这呈现为“生态设计”以及“绿色空间营造” ，举例来说，于江苏的一些乡村里，高校团队助力设计具备兼顾生产与观赏价值的农田景观，对传统民居予以改造利用，让其既留存历史风貌又能够适应现代生活 ，这样的设计思维正由城市朝着乡村进行延伸，对乡村的空间形态与功能予以重塑 。

体系化服务的新路径

全国乡村建设高校联盟专家刘晓山着重指出，合作应当从那种零散的“活动式”参与朝着系统的“嵌入式”服务转变，往昔之时，高校下乡或许仅仅是一两次调研或者讲座，其成效颇为有限，而体系化服务却要求高校团队长时间扎根，深度介入乡村发展的整个进程 。

包括融合化育人以及场景化示范的路径是南京林业大学所探索的路径，学校把乡村当作实践课堂，使得学生在真实项目当中学习，与此同时，挑选典型村落构建示范点，针对数字乡村治理、特色农产品品牌设计等方面，让成果能够看得见亦摸得着，将此作为带动更大范围乡村学习以及应用的依据。

文化传承与产业振兴

在江苏所进行的实践展示期间，“吴韵汉风，阡陌交响”这样的主题能够清晰地被看见。文化传承并非是那种静止状态的保护，它是一种充满活力的利用方式。高校组建的团队深入地去挖掘地方的非遗以及历史故事，并且把它们转变成为旅游体验、文创产品。比如说，帮助乡村去开发具备地域特色的手工艺品，还通过电商平台把销售的路子拓宽了。

产业要振兴，那就得进行精准对接。高校所具备的研究力量，能够助力乡村去识别特色资源，比如说有某种优质农产品，并且凭借技术改良、包装设计以及营销策划来提高其附加值。这样一种“产学研”相互结合的模式，使得实验室的成果最终在农民增收以及产业壮大方面得以体现，达成了智慧与乡土的有效嫁接。

数字技术的融合应用

数字技术给乡村带去了实现跨越式发展的可能性。在研讨会上，来自南京邮电大学等机构的专家，对AI、物联网于乡村的应用展开了探讨。比如说，借助智能传感器去监测农田环境以及作物生长情况，依靠数据分析来指导精准种植以及节水灌溉，切实有效地降低了生产成本与风险。

数字平台可助力乡村文化传播，还能助力远程教育，通过使用虚拟现实技术来复原传统村落风貌，也能够搭建线上课程以使村民学习新技能，数字融合打破了地理隔阂，让偏远乡村得以免于隔阂便捷地具备信息与服务条件，为乡村治理以及公共服务现代化提供了新工具。

未来合作的深化方向

校地合作所需的是更为稳固的机制以及更为广阔的视野，刘晓山所提出的“共筑新平台、共拓新实践、共创新范式”明确了方向，这意味着要建成长期稳定的合作联盟，实现资源与数据的共享，要开放更多实践场景，激励跨学科团队去解决复杂问题。

核心要点在于成果转化，这是极为关键的一个环节 ，要打造专门的对接路径 ，把存在于高校那儿的专利、设计以及各类研究报告 ，迅速地传递给有实际需求的企业与乡村里面。政府牵头，和处于高校位置的一方、企业以及乡村共同投入 ，构建起风险共同承担、利益共同分享的一种机制 ，以此来保障创新成果不但单单能够做到“论文写在田野里” ，而且更能够实现“效益落到农户家” 。

这场于南京举办的研讨会，集中呈现了江苏的探究成果，同时也揭露了未来的挑战难题。您觉得，若要使高校智慧持续为乡村振兴提供助力，当下最急需优先突破的瓶颈究竟是什么呢？不妨在评论区分享您内心的想法，也恳请为其点赞给予支持，把本文转发分享给更多关注乡村发展的友人。