2025年12月初，91岁的中国科学院院士、复旦大学教授王迅因病离世，物理学界的一盏明灯就此熄灭，他留下的不只是一串学术头衔，更是一段跨越半个多世纪的育人传奇。
学术生涯的复旦印记
王迅，于1934年在上海出生，其人生轨迹跟复旦交织得紧密，1960年从复旦大学物理系毕业之后，他选择留下来，之后便再没离开过，从助教成为教授，再到1999年当选院士，他在同一所校园里达成了学术生涯的全程攀升。
具有能够反映中国物理学研究脉络，即从半导体物理至微电子，再到表面物理学的职务变迁情况的他，曾长时间担任应用表面物理国家重点实验室主任一职以使该领域在国内实现系统发展，在国际舞台上也曾以代表中国学者的身份担任权威物理联合会的委员 。
表面物理的开拓耕耘
堪称中国表面物理学关键奠基人的重要成员之一乃是王迅，表面物理所探究的是材料最外层原子具备的性质，而这对于半导体、催化等工业领域而言有着基础性的意义，他引领着团队于复旦构建起了相关的实验室，还培育出了首批专业性人才。
在他予以的推动之下，早在上世纪八九十年代，涉及复旦的表面物理研究获取了一系列进展。这些所开展的工作为之后众多新材料以及新器件的研发给予了理论方面的支撑。他所具备的贡献并非在于单一的轰动性成果，而是在于针对一个分支学科于中国扎根这件事所起到的具备开创性的作用。
甘为人梯的讲台坚守
王迅，有一个众人皆知晓的称号，即“给本科生上课的最老教授”。2000年之后，那时已年近七旬，且功成名就的他，主动提出来要为大一新生讲授那门叫做《大学物理》的基础课程。他觉得这样做能够让学生感觉到院士并非是遥不可及的 。
他在2009年接受采访之际，对此是颇为自豪的，宣称他自己打破了系里授课教师的年龄纪录。按照他的看法，站在讲台与年轻面孔相对，其意义并不亚于在实验室取得突破。而这种对于教学一线的执着，变成了他晚年最为鲜明的标签。
兄弟院士的科技佳话
王迅所属的家族，可称得上是中国科学界里的传奇。他弟弟名为王选，是一位院士，是汉字激光照排技术的开创者，被称作“当代毕昇”，在2006年离世。兄弟俩，一个在基础物理范畴，另一个于信息技术领域，都成为了国家级学术方面的领袖人物，这般情形并不常见。
尽管研究方向截然不同，然而两人均为国家科技发展奉献了具有实质性的功绩。 一个家族之中出现了两位顶尖的院士， 这不但源自个人所具备的天赋，而且更体现出家庭氛围对于科学追求所起到的熏陶以及支持作用。
亦师亦友的育人典范
于学生以及同事的记忆当中，王迅身为一位亲切的“王老师” ，其在指导研究生之际注重予以启发却并非灌输，还鼓励年轻人去提出独立的见解 ，他所培养的众多学生后来都成了国内外高校以及研究机构的骨干力量 。
他曾出任复旦大学研究生教育指导委员会主任一职，参与了多项研究生培养方案的制订工作。他格外着重学术诚信以及扎实的基本功，觉得这是研究者实现长远发展的根基所在。他身为师长的行事方式，对复旦物理学科好几代人的学风产生了影响 。
精神遗产的当代回响
在12月11日，于上海龙华殡仪馆举办了王迅的告别仪式，他的离开意味着一个时代的结束，当下科研评价体系更侧重于论文与项目，然而王迅却以行动阐释了“教书育人”乃是大学教授的根本使命 。
于追求科研突破的那种快节奏情形下，能不能还容纳一位院士平静地伫立在基础课的讲台上呢？这般对于教学的本真热爱以及不计得失的奉献此举，于如今的大学校园里是显得格外珍贵的，还引发我们针对教育本质的再思考 。
对于现今的大学生来讲，一位院士亲自去讲授基础课程是很难被想象到的一种奢侈。在你的认知里，当今那些顶尖学者回归到本科教学的最前线，最大的现实方面的障碍究竟是什么呢？欢迎你来分享你所观察到的以及思考的内容。